Cours "Comment créer un cours libre et ouvert ?" sur Wikiversity

Le 3 mars sur la wikiversity anglophone commencera un cours Composing free and open online educational resources.

Celui-ci est ouvert à tous les apprentis enseignant et enseignants intéressés par la construction de cours libres et ouverts en ligne. Ce sera un cours asynchrone dans lequel les apprenants communiqueront via des blogs.

Intéressant à plus d'un titre : pour le contenu qui explicite un certain nombre d'aspects de la philosophie sous jacente à la wikiversité, pour la méthode qui me parait constituer une base d'un vrai cours animé avec des apprenants et des facilitateurs (non il n'y a pas de "prof"), et pour diffuser l'idée que l'avenir de la formation passe par la construction collaborative de supports libres et ouverts.

Pour ma part, je m'y inscris, on verra bien si j'arrive au bout. J'ai donc créé un blog dédié pour participer à ce cours en anglais : CoursRol. Traduction probable ici même !

PS : j'ai déposé l'info sur la salle café de la wikiversity française. Cela déclenchera peut être des vocations ...

Patterns pédagogiques

Comment lier les besoins d'efficacité, le manque de temps de nos collègues avec la nécessité de distiller des bonnes pratiques dans notre communauté d'enseignants ?
L'organisation de séminaires, de cours sur des méthodes pédagogiques (la pédagogie active et la pédagogie par projets sont notre Cheval de Troie chez nous) constituent une bonne introduction et permettent une prise de conscience.

Mais par la suite, et pour ceux qui n'ont pas adhéré, il faut pouvoir continuer à distiller des bonnes pratiques dans la durée. Deux solutions potentielles :

• un guide de l'enseignant permettant d'accéder à des informations pratiques et à des conseils opérationnels comme le propose Jean-Lousi Ricci à l'EPFL permettant à l'enseignant d'accéder quand il en a besoin à de "bonnes" informations et lui permettant éventuellement de prendre contact avec une cellule pédagogique pour un support personnalisé si nécessaire.
• des catalogues de bonnes pratiques. En informatique, on appelle cela des patterns. Une recerche rapide sur Google m'a permis de tomber sur ce site : http://www.pedagogicalpatterns.org/ qui présente un certain nombre de guides de bonnes pratiques sous forme de fiche donnant les grands lignes, mais ne proposant pas de solution unique. Cela permet a priori de mettre à disposition de bonnes informations sans trop les prédigérer, donc en obligeant le lecteur à faire le nécessaire travail d'appropriation pour pouvoir les transférer dans son contexte propre. Joseph Bergin qui en est un des participants possède une page bien fournie
  

Pourquoi et comment le monde devient numérique ?

Gérard Berry a donné il y a 15 jours sa leçon inaugurale au Collège de France.
C'est le premier informaticien du Collège. Mais au délà de ça, c'est un grand nom des systèmes embarqués et vous constaterez que si son mot qui revient le plus est "informatique", il nous parle de matériel, de traitement du signal, d'équipements ubiquitaires ...

Un vrai introduction aux technologies numériques et un positionnement scientifique sur le sujet. Les grandes tendances esquissées dans cette présentation permettent de mieux comprendre les grandes évolutions qui nous arrivent des technologies. Aujourd'hui, c'est l'accès à l'information partout, demain ce sera la collaboration des équipements qui nous entourent.
Cela veut dire aussi que les mondes virtuels ou augmentés sont pour demain ...

Par ailleurs, les leçons qui sont annoncées dans La page d'entrée des séminaires , me rendent impatient de voir la suite.

En attendant ne ratez pas la leçon inaugurale. (1 heure magistrale).

Outils : pour enseigner, et pour apprendre

Encore un site anglais : The Centre for Learning & Performance Technologies.

Il (ou plutôt elle, puisque l'éditrice Jane Hart est une femme) nous propose une liste d'outils une fois de plus impressionante (2113 à l'instant où j'écris ce billet), mais classés par genre et dont elle extrait les préférés des éducateurs qui ont voté. Nous avons ainsi une liste des 100 meilleurs outils 2007 et le vote pour 2008 est lancé (il faut que je prenne le temps d'y répondre).

Notons par ailleurs, un handbook sur le e-learning en général avec notamment une entrée mobile-learning.

Table périodique des méthodes de visualisation

Un schéma vaut mieux qu'un long discours.
Une figure vaut mieux que mille mots.

Mais quel schéma choisir pour démontrer un concept, une idée ? Visual Literacy, nous propose un tableau récapitulatif tout à fait éclairant !
En revisitant la célèbre table périodique des éléments, ce panorama des schémas de visualisation permet de faire un premier choix de schématique.

Blogs : à quoi ça sert ?

CommonCraft nous a encore concocté une de ces vidéos géniales.
Après les fils RSS, les wikis, voici les blogs !

http://www.commoncraft.com/blogs

Pour les allergiques à la langue de Shakespeare, dotSub nous propose une version multilingue sous titrée ci dessous :