D'une part les CMS qui proposent des environnements intégrés permettant d'aggréger les différentes étapes d'une formation dans un seul environnement. Ce qui est bien pour la cohérence, mais qui par ailleurs peut apporter une certaine lourdeur, des outils pas toujours au top et qui restent sur un modèle ou la "classe" est à part de la vrai vie.
Au contraire, on voit dans la vraie vie une pléthore d'outils sur le web qui répondent chacun à un besoin, que cesoit pour prendre un rendez vous, faire un texte, publier une vidéoa, aggréger des flux rss ... Une des caractéristiques intéressantes de ces webapops, c'est qu'en général elles ne nécessitent aucun outil si ce n'est un navigateur et une connexion réseau.
Les millieux associatifs se les sont appropriés, comme en témoigne l'Explorcamp du web territorial à Paris : http://web2territorial.jimdo.com/explorcamp_1.php
Retenons en quelques liens qui permettent d'avancer :
- une très jolie mindmap par applications : http://microlearning.net/mindmap/mindmaps.html
- zoho qui propose une suite "office" plus large que celle de google
- Remember the Milk qui permet de gére sa todo liste dans un environnement 2.0
MicroLearning propose ainsi une approche qui permet de réfléchir à ses pratiques et les faire évoluer pas à pas. Dans ce contexte coupler web2.0 et amélioration continue permet de développer une approche pas à pas.
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