Quelques vidéos pédagogiques orientées Web2.0

repris de Framablog : http://framablog.org/index.php/post/2007/07/30/rss-wiki-dotsub-et-le-libre

3 vidéos sur : les flux RSS, lles wikis et le web 2.0
Extrêmement pédagogiques et illustratives. A consommer sans modération pour ceux qui veulent comprendre ces choses là et ceux qui s'intéressent à l'art de présenter les concepts.

Les originaux sont sur Commoncraft

Sous titrées en français , avec un format non libre (par dotSub) :

• les flux Rss







• les wikis








• le web 2.0

Teaching Teaching & Understanding Understanding

Aujourd'hui, je suis tombé sur un site tout à fait passionnant :
un enseignant en informatique et notamment la concurrence en utilisant le formalisme des FSP, Claus Braband
Mais cet enseignant est également l'auteur d'un petit film sur l'enseignement démontrant la nécessité de rendre actif nos élèves, de manière humoristique. Son classement des enseignants par préoccupations ("ce que les étudiants sont", "ce que les enseignants font", "ce que les étudiant font") est particulièrement pertinent.
Je reprend une citation de Ralph W. Tyler : "Learning takes place through the active behavior of the student : it is what he does that he learns, not what the teacher does." Cela date de 1949 !
Sa démonstration de la théorie de la "construction alignée" (constructive alignement) met bien en évidence la nécessité de réaliser des évaluations cohérentes avec les intentions (clairement affichées) de l'enseignant.
C'est classique mais bien fait. Un excellent pladoyer pour le contstructivisme !




Sa source principale : Teaching for Quality Learning at University: What the Student Does (Society for Research into Higher Education) by John B. Biggs