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Le blog actuel est passé sur Wordpress et s'appelle tipes. Il est maintenant actif au printemps 2009, après avoir somnolé à l'automne.
J'ai pris aussi l'habitude de consulter twitter et d'y coller quelques messages.

J'ai créé des blogs intermédiaires suivant des thématiques proches, mais avec un objectif temporaire :

• un blog "Treklearning" concernant l'apprentissage mobile pour un projet élèves de Telecom Bretagne appelé TrekTelecom, principalement alimenté au printemps 2008.
• un blog coursROL lié à mon inscription à un cours sur les ressources éducatives libres ou OER (Open Educative Resources) lui aussi au printemps 2008.

Il y a un grand blanc à l'automne 2008, dénotant une activité moins visible sur le web.

l'ordre des couvertures du Times

Certains site comme Internet Actu aiment bien utiliser la couverture du Times.

Ces couvertures sont effectivement accessibles sur le site du Times. Mais si on regarde la page de couvertures, on s'aperçoit qu'il y a :

• un questionnement, une analyse sur l'importance du web2.0 et l'évolution de l'enseignement ;
  
• mais peut être aussi une volonté implicite de relier les 2. Les proximités temporelles ne sont pas fortuites. Regardons.
  

Le 18/12/2006 :


le 26/12/2006 :
Oui, l'école du XXIème siècle se fera avec le Web2.0, avec des étudiants plus acteurs.

Apprendre 2.0 : un réseau social !

C'est Florence Meichel qui l'a créé sur ning.

Cela permet d'encourager les échanges, de mettre à disposition des vidéos, des images intéressantes pour mieux comprendre le mouvement de l'apprentissage au travers du web2.0
Et plein de cerises sur le gâteau : des liens delicious, des références, et un aggrégateur des flux rss des blogs de tous les membres du "groupe".

Bref, un endroit où il fait bon passer, et discuter. Ouvert à tous, 107 membres ce matin ... dont moi.

Pourquoi et comment le monde devient numérique ?

Gérard Berry a donné il y a 15 jours sa leçon inaugurale au Collège de France.
C'est le premier informaticien du Collège. Mais au délà de ça, c'est un grand nom des systèmes embarqués et vous constaterez que si son mot qui revient le plus est "informatique", il nous parle de matériel, de traitement du signal, d'équipements ubiquitaires ...

Un vrai introduction aux technologies numériques et un positionnement scientifique sur le sujet. Les grandes tendances esquissées dans cette présentation permettent de mieux comprendre les grandes évolutions qui nous arrivent des technologies. Aujourd'hui, c'est l'accès à l'information partout, demain ce sera la collaboration des équipements qui nous entourent.
Cela veut dire aussi que les mondes virtuels ou augmentés sont pour demain ...

Par ailleurs, les leçons qui sont annoncées dans La page d'entrée des séminaires , me rendent impatient de voir la suite.

En attendant ne ratez pas la leçon inaugurale. (1 heure magistrale).

Table périodique des méthodes de visualisation

Un schéma vaut mieux qu'un long discours.
Une figure vaut mieux que mille mots.

Mais quel schéma choisir pour démontrer un concept, une idée ? Visual Literacy, nous propose un tableau récapitulatif tout à fait éclairant !
En revisitant la célèbre table périodique des éléments, ce panorama des schémas de visualisation permet de faire un premier choix de schématique.

Université et CNIL

Les universités créent leur premier réseau de correspondants informatique et libertés en partenariat avec la CNIL. Le communiqué de la CNIL

Mais surtout son guide à télécharger :
Guide informatique et libertés pour l'enseignement et la recherche